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TRM-ZS6型校园气象站
(数字气象科普观测站)
一、概述
天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大,人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度,对青少年的气象知识传播,气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量,安排了8个课时,突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题,引领学生认识几种常见的天气现象,启发学生使用工具测量气温、风向、风力,使学生了解天气与我们的生活密切关系;高中《地理》用一个单元的篇幅,介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象,使学生掌握千姿百态的地表形态,丰富多彩的生物界,人类赖以生存发展的自然环境。初中语文课本中《看云识天气》一文,用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的关系。
为了优化校园科技教育环境,提高青少年学生的科技意识,活跃同学们的课余生活,增强他们的地理实际观测能力,同时也为了满足地理教学的实际需要,我公司研制开发了专业的校园气象观测站。
在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法,更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情,了解更多的气象科学知识。主要适合于大学、中学及小学校园建设使用。
校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成,传感器种类可由用户在一定范围内自行选配,以满足不同用户的需要,还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、户外气象信息显示屏、打印机、控制器等设备,使整个系统的功能大大增强。
作为全国最专业的气象站生产厂家,我公司生产的同类产品还包括气象站,自动气象站,超声波气象站,便携式自动气象站,校园气象站等气象环境监测系统。
二、技术特点
1、产品根据使用群体不同分为标准观测站或专业监测站两种,便于进行长期的气象数据观测。
2、主要应用自动化观测技术,气象数据测量精度高。
3、数据采集密度可根据观测需要进行设置。
4、通讯方式灵活,采用有线和无线两种数据通讯技术,目前广泛采用无线校园通技术进行气象数据传输,该种通讯技术可保证在校园内气象数据300米距离的有效传输,数据传输可靠,配置方便。
5、绿色节能设计理念,充电电池供电(一次充电使用时间大于48小时),同时可配备太阳能供电系统,保证在无电环境中长期使用。
6、可对大气温度,环境湿度,露点温度,大气压力,平均风速风向,瞬时风速风向,紫外照射,降水量,土壤温湿度等多种常规气象要素等进行采集,存储,显示处理。同时具有酷热指数、风寒指数、紫外线指数,风力等级监测功能。
7、监测主机采用大容量数据存储器,连续存储整点数据8000条以上。
8、大屏幕图形液晶显示屏,滚屏显示所有气象要素数据及图形,便于现场直接观测,减少了通过电脑监测数据给您带来的不便。
9、可连接多路气象数据接收端,主要包含如下: (1)1个气象站,通过校园气象站连接户外大屏幕信息显示屏,时时发布气象监测数据,便于师生随时了解天气变化情况。 (2)3个主控接收站:校气象台观测室、学校网站、校天文馆,便于气象数据的收集、整理和发布。建立专门的校园气象网页,方便外界人员及校园周围居民对学校该区域的气象变化情况。 (3)30个气象观测点,全校各班教室配备室内气象信息显示屏,提醒师生随时注意天气变化。 |
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1、具有液晶显示汉字与图形功能的自动气象站监测仪 1台
2、传感器(温度,湿度,风速,风向,气压,紫外辐射,雨量,土壤温度、土壤湿度、二氧化碳) 1套
3、气象观测支架 1套
4、实时监测分析软件 1张
5、数据通讯及传感器连接电缆 1套
6、户外大屏幕气象信息显示屏及室内气象信息显示屏(可选配) 1套
四、气象监测数据指标
气象要素 | 测量范围 | 分 辨 率 | 准 确 度 |
环境温度 | -50~+80℃ | 0.1℃ | ±0.1℃ |
相对湿度 | 0~100% | 0.1% | ±2% |
露点温度 | -40~50℃ | 0.1℃ | ±0.2℃ |
风 向 | 0~360° | 3° | ±3° |
风 速 | 0~60m/s | 0.1m/s | ±(0.3+0.03V)m/s |
降 水 量 | 0-999.9 mm | 0.1mm | ±0.4mm |
土壤温度 | -50~+80℃ | 0.1℃ | ±0.1℃ |
土壤湿度 | 0~100% | 0.1% | ±2% |
大气压力 | 550~1060hPa | 0.1hPa | ±0.3hPa |
紫 外 线 | 0~500W | 1 W/㎡ | ≤5% |
蒸 发 量 | 0~100mm | 0.1mm | ±1.5% |
日照时数 | 0~24h | 0.1h | ±0.1h |
二氧化碳 | 0~2000ppm | 1ppm | ±20ppm |
风寒指数 | -79~+54℃ | 1℃ | ±1℃ |
酷热指数 | 28~80℃ | 1℃ | ±1℃ |
紫外线指数 | 0~16 | 0.1 | ≤5% |
五、系统配置方案
校园标准气象站配置方案 序 号 | 产品名称 | 产品型号 | 数 量 | 单 位 |
1 | 环境温湿度传感器 | PTS—3 | 1 | 台 |
2 | 数字风向传感器 | EC—9X | 1 | 台 |
3 | 数字风速传感器 | EC—9S | 1 | 台 |
4 | 降雨量传感器 | L3 | 1 | 台 |
5 | 大气压力传感器 | QA—1 | 1 | 台 |
6 | 土壤温度传感器 | PTWD—2A | 3 | 台 |
7 | 紫外辐射传感器 | TBQ-ZW-2 | 1 | 台 |
8 | 百叶箱 | BYX-A | 1 | 套 |
9 | 干湿球温度计 | WQG-11 | 1 | 套 |
10 | 雨量计 | L4 | 1 | 套 |
11 | 蒸发器 | ADM7 | 1 | 套 |
12 | 风向标 | EC—9XA | 1 | 台 |
13 | 气象站监测主机 | TRM—ZS1 | 1 | 台 |